阿德莱德大学牙医本科课程详解

2023年最新QS学科排名中，阿德莱德大学牙医专业排名33，继续蝉联澳新第1位!

　　阿德莱德大学牙医学院始建于1920年，毕业生在澳大利亚牙科委员会注册后，可私人职业或加入诊所、在政府和社区的诊所担任牙医。

　　阿大牙医专业学习从第一年起临床实践，并以学习小组形式处理实际病案，实践时间超过550小时。学生将在最先进的阿德莱德健康与医学科学大楼进行学习。

　　阿德莱德大学拥有澳大利亚先进的牙科模拟实验室，89个牙医治疗椅，口腔健康和牙科学生通过在模拟实验室的训练获得丰富的经验。

阿德莱德大学牙医本科课程核心信息：

英文全称：Bachelor of Dental Surgery

学制：5年

开学时间：2月，申请截止为前一年6月30日

学费：$87,500/年（2023年）

阿德莱德大学牙医本科申请要求：

1、学科背景要求两门：一门来自化学、数学或物理，另一门来自生物、化学、地质或物理。

2、需要考UCAT ANZ，UCAT ANZ 费用在澳大利亚及新西兰考试为205澳币，在海外为380澳币。

3、需要面试，最终按照综合排名决定是否录取

4、中国高考学生，成绩在80%以上，或者，通过大学认可的预科课程。

5、雅思4个7

阿德莱德大学牙医本科课程结构：

　　Year 1/第1年

　　From a patient-centred care focus, this stream introduces students to the practice of dentistry and provides a foundation for understanding the normal structure and function of a healthy body. This includes the oral cavity, evidence-based maintenance of patients' health and dentistry as a career. By working through a series of integrated learning activities, students develop an integrated knowledge base related to evidence-based patient care and related biodental, clinical and behavioural sciences, clinical skills and professional behaviours. These integrated learning activities provide small-group discovery experiences (SGDE) for students by presenting various practice situations that focus on the initial phases of patient care.  Student learning from these SGDE involve development of research skills and are supported by class meetings, laboratory, tutorial and simulation and clinical exercises. Learning is also supported by independent study and discussion of findings in class. Students work in a collaborative environment to learn to critically evaluate themselves, and plan and implement strategies for improvement.

从以患者为中心的护理为重点，这一课程向学生介绍了牙科实践，并为理解健康身体的正常结构和功能奠定了基础。这包括口腔、患者健康的循证维护以及牙科作为一种职业。通过一系列综合学习活动，学生们开发了一个与循证患者护理和相关生物心理、临床和行为科学、临床技能和专业行为相关的综合知识库。这些综合学习活动通过呈现专注于患者护理初始阶段的各种实践情况，为学生提供小组发现体验（SGDE）。学生从这些SGDE学习涉及研究技能的发展，并得到班会、实验室、辅导、模拟和临床练习的支持。学习也得到了独立研究和课堂讨论结果的支持。学生们在协作的环境中学习批判性地评估自己，并计划和实施改进策略。

　　Year 2/第2年

　　Second year builds on first year, maintaining the focus on patient-centered care. The aim is to develop an understanding of the changes that occur in the oral cavity when an imbalance of the oral ecosystem develops. The emphasis will be to restore and maintain the balance towards health. As in first-year, students’ SGDE involve participation in integrated learning activities, supported by class meetings, laboratory, tutorials, simulation and clinical sessions and independent study. Second year continues the emphasis on a scientific basis of dentistry by integrating research-informed knowledge of the structure and function of body with an emphasis on developing systematic scientific skills to examine, assess risk and systematically manage healthy patients with minor conditions.

第二年建立在第一年的基础上，继续关注以患者为中心的护理。目的是了解口腔生态系统失衡时口腔中发生的变化。重点将是恢复和保持健康方面的平衡。与第一年一样，学生的SGDE包括参与综合学习活动，并得到班会、实验室、辅导、模拟和临床会议以及独立学习的支持。第二年继续强调牙科的科学基础，将身体结构和功能的研究知识与发展系统的科学技能相结合，以检查、评估风险并系统地管理患有轻微疾病的健康患者。

　　Years 3&4/第3&4年

　　Students will extend their Dental Sciences studies to include the understanding of dental disorders and the human diseases which have direct relevance to oral health and dental practice. The scientific basis of dental practice, and the health and the community components will continue throughout the year. Students clinical skills in comprehensive treatment planning will be developed further through the provision of supervised care for patients in both general dental practice and dental specialities. As in previous years, students’ SGDE involve participation in integrated learning activities, supported by class meetings, simulation and clinical sessions and independent study

学生们将扩展他们的牙科科学研究，包括对牙科疾病和与口腔健康和牙科实践直接相关的人类疾病的理解。牙科实践的科学基础、健康和社区组成部分将贯穿全年。通过为普通牙科诊所和牙科专业的患者提供监督护理，学生在综合治疗计划方面的临床技能将得到进一步发展。与往年一样，学生的SGDE包括参与综合学习活动，并得到班会、模拟和临床会议以及独立学习的支持

　　Year 5

　　In fifth year, students integrate the knowledge gained from the previous four years of study and consolidate their clinical skills in a range of settings in order to develop as dental professionals and manage patients with an increasingly complex range of dental problems.

学生们将扩展他们的牙科科学研究，包括对牙科疾病和与口腔健康和牙科实践直接相关的人类疾病的理解。牙科实践的科学基础、健康和社区组成部分将贯穿全年。通过为普通牙科诊所和牙科专业的患者提供监督护理，学生在综合治疗计划方面的临床技能将得到进一步发展。与往年一样，学生的SGDE包括参与综合学习活动，并得到班会、模拟和临床会议以及独立学习的支持

申请不到临床牙医怎么办？别着急，还有其他备选

进入牙医行业竞争激烈。对健康领域的职业有强烈动机的申请人可能希望考虑申请健康与医学科学学院提供的其他与健康相关的本科学位，例如：

口腔健康学士

健康与医学科学学士

健康与医学科学学士（高级）

护理学学士

心理科学学士