行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
专注、专业、诚信、负责、一站式全程服务！
澳洲留学本科的五大申请方案，很多同学对于这个问题有疑问和不解，那么下面就跟着小编详细了解一下吧。
针对想要留学澳洲的中国学生，以下是对五种不同留学方案的详细分析与建议：
方案一：凭高考成绩申本科直读
适合人群：应届高中毕业生，高考成绩优秀，雅思6.0及以上。
优点：
学生可凭借国内高考成绩直接进入大学一年级学习，无需预科或文凭课程。
学制较短，只需三年即可获得学士学位。
缺点：
语言要求高，雅思需达到6.0-6.5分。
可选择的大学和专业有限，主要限于商科、文科等专业。
建议：此方案适合英语成绩优异且平时成绩中上等的学生。学生应提前了解目标院校对高考成绩的认可程度及雅思要求，并做好充分的英语准备。
方案二：读预科入名校
适合人群：至少完成高二学习，平均成绩中等或以上，雅思5.0-6.0分。
优点：
预科课程可顺利完成中、澳高中阶段的对接，缓解学习压力。
可为进入澳大利亚一流大学提供途径。
缺点：
学制较长，一般需要四年时间完成本科学习。
预科课程费用相对较高。
建议：此方案适合希望进入澳大利亚名牌大学但高考成绩不够理想的学生。学生应提前了解目标院校的预科课程设置及入学要求，并做好英语及学术准备。
方案三：经快捷课程升大二
适合人群：市重点或区重点高中生，至少完成高二学习，平均成绩80分以上，雅思5.0及以上。
优点：
快捷课程时间短，可快速进入大学二年级学习。
学制相对较短，最快三年可获得学位证书。
缺点：
对学生的学习能力要求较高。
部分快捷课程可能不被所有大学认可。
建议：此方案适合希望快速完成学业且学习能力较强的学生。学生应提前了解目标院校的快捷课程设置及后续大学的认证情况，并做好英语及学术准备。
方案四：转学分读本科
适合人群：大学在读学生、二或三年制大专毕业生。
优点：
可根据已学课程减免学分，缩短学制。
适合希望继续深造或提升学历的学生。
缺点：
需要对原就读专业和目标申请专业进行综合考评。
部分课程可能不被认可，导致学分减免有限。
建议：此方案适合希望继续深造或提升学历的学生。学生应提前了解目标院校的学分减免政策及申请要求，并做好英语及学术准备。同时，学生还需注意后续大学对课程的认证性，以确保学分的有效转移。
方案五：国际课程申澳本
主流国际课程类型
例：澳国立大学接受AP+SAT/ACT组合申请（AP 3门+SAT 1300+）。
澳洲八大要求：通常需AAB-BBB（例如悉尼大学商科要求AAB，莫纳什大学工程要求BBB）。
A-Level课程：需提供3-4门科目成绩（部分专业要求特定科目，如工程需数学+物理）。
IB课程：总分30-38分（墨尔本大学商科要求36分，新南威尔士大学工程要求33分）。
AP课程：需提交3-5门AP成绩（4分以上为佳），搭配高中毕业证使用。
课程适配性建议：
理工科：优先选择A-Level（数学+物理/化学）或AP（微积分+物理）。
商科/文科：IB或A-Level（经济/商务+数学）更易体现综合能力。
艺术类：IB/AP搭配作品集（如悉尼科技大学设计专业要求AP艺术史+作品集）。
语言要求：英语能力门槛
直接录取标准：
雅思：总分6.5（单项不低于6.0），部分专业要求7.0（如墨尔本大学法律）。
托福：总分90（单项写作21+），部分学校接受PTE（如昆士兰大学要求PTE 64）。
优势：
1. 提升申请竞争力，冲刺顶尖院校
国际课程（如A-Level、IB）成绩被澳洲大学广泛认可，部分专业录取要求低于高考直录。
可申请全球多国大学，避免高考“一考定终身”风险。
2. 课程灵活适配目标专业
国际课程允许学生根据目标专业选择科目，避开体制内“全科学习”压力。
3. 避开高考内卷，升学路径多元
国际课程成绩可全年多次考试（如A-Level每年2-3次考试机会），分散压力。
若成绩未达标，可通过预科（Foundation）或国际大一（Diploma）过渡，避免复读。
缺点：
1. 经济成本高昂
2. 学业负担加重，双线作战压力大
A-Level全程班课，专门为目标英/港/澳名校的小伙伴设计，学生将利用1-2年时间学习英国A-Level课程体系，并同步提升语言成绩，在2025/2026年进入梦想大学。
体制内转轨国际赛道的学生
错过国际高中招生时间，仍想申请海外名校的学生
无法适应国际课程，耽误学习进度的学生
学科大考成绩没有达到预期，期望补救的学生
短时间内需要快速提分的学生
